Le vent dans les voiles

De toute évidence, la session est belle et bien entamée et cela se fait ressentir par les travaux qui fusent de tous les côtés et qui nous tiennent bien occupés. Je fais partie de ceux qui ont la chance de faire leur maîtrise à plein temps et de suivre 4 cours par session. Cela me tient occupée et je dois avouer que parfois, je me perds dans les sujets de mes travaux et les consignes spécifiques à chacun. À titre d'exemple, voici les sujets (tous aussi intéressants les uns que les autres) des travaux sur lesquels je travaille actuellement: les troubles de la conduite, le TDAH et la dyslexie. Dans le premier travail, je m'occupe de la problématique éducationnelle (définition, causes et impacts) des élèves aux prises avec un trouble de la conduite. Dans le second travail, je suis la responsable des manifestations du TDAH de type mixte et dans le troisième travail... eh bien ma tâche n'est pas encore définie! Pour l'instant, je me contente de recueillir de l'information.

Afin de nous faciliter la tâche, mes coéquipiers et moi (avec qui je suis en équipe dans tous mes cours) avons établi un système de tableau synthèse nous permettant une efficacité décoiffante! Ainsi, avant même que nous divisions les parties d'un travail, nous procédons à la recherche de sources pertinentes et remplissons un canevas divisé selon les parties du travail. Lorsque nous avons fini de lire un texte, nous inscrivons et classons les informations jugées importantes dans le canevas. Lorsqu'une personne y a inscrit toutes ses ressources, elle l'envoie aux autres membres de l'équipe, qui le remplissent à leur tour. Finalement, nous procédons à un retour collectif, ce qui nous permet de clarifier ou d'ajuster certains éléments du canevas. Lorsque nous nous divisons les tâches, chacun a déjà toute les informations nécessaire à sa portée, ce qui lui facilite drôlement la tâche. Il va sans dire que le travail de recherche de l'information est la partie qui demande le plus de temps. Cependant, une fois terminée, la suite se fait aisément. Voici un extrait du canevas que nous avons utilisé pour notre travail traitant du TDAH. Je le conseille à ceux qui, comme moi, auraient tendance à se perdre dans les différents sujets de travaux que nous avons à faire. Chose certaines, ceux-ci ne constituent pas une corvée, mais plutôt de nombreuses petites découvertes puisqu'au fil de mes lectures, des concepts comme le TDAH et les troubles de la conduite se clarifient dans ma tête.