Ce cours était destiné à l'exploration de Power Point et de l'outil Cmap. Je m'attarderai peu sur Power Point, car je dois avouer que je possédais déjà les compétences nécessaires pour concevoir une présentation dynamique et efficace qui permet au public de VOIR, de COMPRENDRE et de RETENIR. Cependant, le bref exercice que nous avons fait en classe m'a rappelé à quel point cet outil peut agrémenter les sujets les plus banaux. Bref, Power Point est un outil à utiliser à bon escient avec ses élèves. Attention! Faut-il rappeler que cet outil constitue un complément à l'enseignement et ne doit pas remplacer l'enseignant, chose que nous voyons trop souvent sur les bancs institutionnels!
Voici le burger virtuel sur lequel nous avons travaillé en classe. L'exercice était simple: nous devions manipuler les divers "ingrédients" qui le composent, les modifier, les regrouper, les dissocier, les aligner, les animer, etc.
Dans un autre ordre d'idées, l'outil Cmap permet de construire des cartes conceptuelles. Ce petit outil simple à utiliser aide entre autres à éviter les frustrations dues au décalage du texte, des boîtes ou des flèches du bon vieux Word! De plus, il est possible d'ajouter des liens sémantiques qui permettent de rendre plus évidents les liens entre les concepts et ce, en quelques clics seulement! En résumé, je crois qu'il faut retenir de Cmap que c'est un outil simple et accessible. Il peut s'avérer utile à l'enseignant qui veut montrer à ses élèves à faire des cartes conceptuelles à l'ordinateur. Il peut également lui faire sauver bien du temps lorsque vient le temps d'insérer à un document une carte conceptuelle, remplie ou vierge!
Il est possible de télécharger Cmap à partir du site suivant: http://cmap.ihmc.us/
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